廣西民族師范學院2025年專升本招生專業(yè)介紹
院校招生辦公室
管理學院
專業(yè)一：人力資源管理
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)黨和國家教育方針政策，培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀，了解與人力資源管理專業(yè)相關的基本理論和民族、東盟基本知識，掌握人力資源管理應用技術(shù)和能力，具有較強的溝通能力、擁有良好的人際關系和團隊精神，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，并能展現(xiàn)良好人力資源管理應用型專業(yè)人才的綜合素質(zhì)的人才。
本專業(yè)學生畢業(yè)五年左右，達成的目標：
目標1：全面貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感，公共意識和創(chuàng)新精神，適應國家經(jīng)濟建設需求，具有較高的審美情趣、文化品位、人文精神和科學素養(yǎng)；具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
目標2：掌握與人力資源管理相關的現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論及管理方法，系統(tǒng)、全面、扎實地掌握人力資源管理專業(yè)的理論知識，建立以人力資源管理專業(yè)知識為核心，以其他相關知識為輔助的較為完善的知識體系，并掌握專業(yè)的理論前沿及發(fā)展動態(tài)。
目標3：具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決人力資源實際問題的能力，能夠在各種組織機構(gòu)從事人力資源預測、獲取、培訓、使用、考核、激勵等業(yè)務及管理工作。
目標4：具有較強的語言與文字溝通能力，具有國際視野、本土情懷，具有創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通能力；具有較強的自主學習知識與運用知識的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
專業(yè)特色：構(gòu)建應用型“校企行政生”協(xié)同育人體系，開設區(qū)域型“寬口徑-東盟通”特色課程群，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的“跨境”國際人力資源視野人才，出版了“十三五”國家級規(guī)劃教材，并獲得自治區(qū)級一流本科課程認定。
主干課程：招聘管理、培訓管理、績效管理、薪酬管理、員工關系管理、人力資源管理綜合實訓等。
就業(yè)方向：企事業(yè)單位、行政部門等。
專業(yè)基礎要求：
1.基礎管理知識
（1）了解管理學基本概念及原理（如計劃、組織、領導、控制等）；
（2）熟悉人力資源管理六大模塊（招聘、培訓、薪酬、績效、勞動關系、規(guī)劃）的簡單流程；
（3）具有與人力資源相關的勞動法律法規(guī)的基本常識。
2.基本技能
（1）會用Word、Excel處理文檔和數(shù)據(jù)（如制作表格、統(tǒng)計基礎信息）；
（2）對AI軟件（如deepseek）能夠簡單的應用；
（3）具有一定的溝通能力，能通過團隊合作完成小型實踐任務（如模擬招聘、培訓方案設計）。
3.其他要求：具備一定的英語基礎，能閱讀簡單專業(yè)資料。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)二：物流管理
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有家國情懷，踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學生。培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學理論基礎，熟悉企業(yè)物流運作、物流企業(yè)運營管理、國際貨運代理的業(yè)務流程，能夠應用供應鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設計、倉儲與配送的系統(tǒng)知識和基本技能解決實際問題，具有國際視野和專業(yè)素養(yǎng)的復合型、應用型本科人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)為首批校級一流專業(yè)，自治區(qū)專業(yè)綜合評估“四星級”專業(yè)，獲批為自治區(qū)級普遍本科高校基層教學組織；專業(yè)貫徹落實“三全育人”教育理念，形成“協(xié)同育人”的聯(lián)動效應，發(fā)揮“邊”的優(yōu)勢，落實“以賽促學”、“專創(chuàng)融合”培養(yǎng)模式。結(jié)合學校區(qū)位優(yōu)勢及辦學定位，打造面向東盟國家的“跨境物流”和適應AI時代的“智慧物流”兩大專業(yè)特色方向，與順豐、京東等行業(yè)知名企業(yè)建立有穩(wěn)定的合作關系，在產(chǎn)教融合與校企合作中向縱深發(fā)展。
主干課程：現(xiàn)代物流學、供應鏈管理、物流運籌學、倉儲管理與庫存控制、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流管理信息系統(tǒng)、物流運輸與配送管理、物流成本管理、國際貨運代理實務、跨境電子商務、報關實務、大數(shù)據(jù)與智慧物流、現(xiàn)代物流技術(shù)等。
就業(yè)方向：（1）在各類制造業(yè)、跨境商貿(mào)類企事業(yè)單位從事采購、生產(chǎn)、外貿(mào)等工作；（2）在鐵路部門、物流企業(yè)等單位從事物流運作及供應鏈管理工作；（3）進入職業(yè)院校和中小學從事教育工作；（4）攻讀國內(nèi)外研究生繼續(xù)深造。就業(yè)前景好，2-3年即可成長為業(yè)務骨干。
專業(yè)基礎要求：（1）?？齐A段掌握基本的管理學、經(jīng)濟性相關知識及原理，了解物流管理的基本職能（運輸、倉儲、配送、包裝、供應鏈管理等）；（2）具備一定的計算機基礎和數(shù)學基礎，能夠在此基礎上深入學習物流運籌學、管理統(tǒng)計學、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計等課程。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)三：行政管理
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)圍繞推進國家與地方治理現(xiàn)代化的社會需求，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人，為建設新時代中國特色社會主義培養(yǎng)具備公共意識、公共精神和社會責任感，具有較高政治理論素質(zhì)、行政管理專業(yè)基本理論和扎實的專業(yè)技能，懂得運用現(xiàn)代化的行政管理技術(shù)和工具，適應邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展及基層治理現(xiàn)代化的需要，能在黨政機關、企事業(yè)單位從事管理工作的應用型人才。
專業(yè)特色：行政管理專業(yè)充分利用地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的契機，圍繞高校服務地方的宗旨，立足崇左、輻射廣西，面向全國，創(chuàng)新產(chǎn)學研合作模式，推進與地方政府、企事業(yè)單位以及社會機構(gòu)的項目合作與資源共享。
主干課程：公共管理學、公共人力資源管理、公共政策分析、公共經(jīng)濟學、行政組織學、管理學原理、政治學原理等課程。
就業(yè)方向：黨政機關、企事業(yè)單位從事行政和管理等工作。
專業(yè)基礎要求：在進入行政管理本科階段學習前，學生應在?？齐A段具備以下專業(yè)基礎知識、基礎技能儲備及學習態(tài)度與素養(yǎng)，以確保本科階段學習能夠順利銜接并深入拓展：
（1）專業(yè)基礎知識。掌握管理學基本原理，了解組織行為學、管理心理學等基礎知識，理解管理職能（計劃、組織、領導、控制）及管理決策的基本流程。熟悉公共行政學基本概念與公共管理理論，了解政府職能、公共政策制定與執(zhí)行、公共管理等基礎理論。具備經(jīng)濟學原理的基本知識，理解資源配置、市場機制及政府經(jīng)濟職能，能分析公共政策中的經(jīng)濟影響。
（2）基礎技能儲備。具備辦公軟件應用能力、溝通與團隊協(xié)作能力、問題分析與解決能力等方面的基礎技能，能運用基礎理論分析行政管理中的實際問題，提出初步解決方案。
（3）學習態(tài)度與素養(yǎng)。具備自主學習能力，能主動獲取新知識，適應行政管理領域的發(fā)展變化。并具有社會責任感，理解公共服務的價值，具備為公眾服務的意識，關注社會公平與公共利益。
招生類型：59公共管理與服務大類，不區(qū)分文理科。
化學與材料學院
專業(yè)一：化學工程與工藝
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度的社會責任感、良好的道德文化修養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)，具備化學工程與工藝相關方面專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，能在化工、新能源、新材料、冶金、環(huán)境、生化、制藥等行業(yè)從事工程設計、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)與管理等工作的應用型高級化工專業(yè)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)緊貼新能源、生物化工和錳銅稀土等金屬材料方向，注重理論與實踐教學相結(jié)合，形成了厚基礎、強技能的專業(yè)培養(yǎng)特色。與廣西國盛稀土新材料有限公司、中糧崇左糖業(yè)有限公司和南方錳業(yè)集團崇左分公司等知名央企、國企開展產(chǎn)教研融合辦學，校內(nèi)教師與行業(yè)專家共同授課，實施導師制人才培養(yǎng)模式。
主干課程：化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計、化工過程分析與合成、化工工藝學系列課程、化工原理實驗、化工專業(yè)實驗等。
就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生可在化工、新能源、新材料、冶金、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥等行業(yè)從事工程設計、技術(shù)研發(fā)、分析檢測、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等工作。
專業(yè)基礎要求：學習過化學、工程學、工藝學相關的基本知識，做過基本的化學類實驗、工藝學類實驗。
招生類型：47生物與化工大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)二：藥物分析
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藥物分析基本理論、基本知識和基本技能，具備與藥物分析相關的化學、藥學和生命科學等方面的知識和能力，能在藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通、監(jiān)督管理等領域從事藥品質(zhì)量保證、藥品質(zhì)量控制、藥品質(zhì)量評價和藥品監(jiān)督管理等工作的復合應用型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)緊跟區(qū)內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求，秉承“扎根基層，追求卓越”的服務定位和職業(yè)發(fā)展目標，重點培養(yǎng)學生的藥物分析綜合實踐技能，形成了“厚基礎，重實踐，強能力”的應用型人才培養(yǎng)模式。
主干課程：分析化學、儀器分析、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、中藥制劑分析、體內(nèi)藥物分析、藥物色譜分析等。
就業(yè)方向：制藥企業(yè)、科研院所、醫(yī)藥營銷公司、食品藥品檢驗機構(gòu)、各級醫(yī)院。
專業(yè)基礎要求：學習過化學、藥學相關的基本知識，做過基本的化學類實驗、藥學類實驗。
招生類型：520301藥學，不區(qū)分文理科。
教育科學學院
專業(yè)一：學前教育（師范類）
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：教育學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要研究3-6歲兒童認知特點，側(cè)重藝術(shù)啟蒙、語言發(fā)展、社會適應能力培養(yǎng)。掌握兒童發(fā)展心理學、學前教育學等理論，強化游戲化教學、活動設計等實踐能力，實踐課時占比超30%。培養(yǎng)保育與教育結(jié)合的綜合素養(yǎng)，涵蓋健康護理、安全防護及早期潛能開發(fā)。運用多媒體教具、智能評估系統(tǒng)等工具，適應數(shù)字化早教趨勢。
專業(yè)特色：本專業(yè)是廣西民族師范學院一流本科專業(yè)，擁有齊全的校內(nèi)外實踐平臺和設施設備，與南寧等地多所示范性幼兒園建立協(xié)同育人實踐基地。本專業(yè)堅持專業(yè)深度與學科交叉融合及“高素質(zhì)、強能力、重應用”的辦學理念，以培養(yǎng)社會應用型幼教高端人才為導向，實施理論素養(yǎng)與實踐能力一體化的人才培養(yǎng)模式，突出學生的專業(yè)技能學習，確保畢業(yè)生能在高端幼兒園教育崗位上就業(yè)。
主干課程：學前教育學、兒童發(fā)展心理學、教育研究方法、幼兒園活動設計與實施、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前兒童衛(wèi)生與保健、兒童音樂舞蹈、幼兒游戲與玩教具制作。
就業(yè)方向：能在高端幼兒園、早教中心、學前教育培訓機構(gòu)、幼教行政部門、家政教育以及其他相關機構(gòu)從事保育、教育、咨詢和管理等方面工作。
專業(yè)基礎要求：掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律與科學教育方法；掌握兒童生理與心理發(fā)展、早期教育理論、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園課程與活動設計等核心課程；具備較強的保教結(jié)合、游戲組織及藝術(shù)技能；熟悉學前教育法規(guī)，能開展學前教育研究。
招生類型：57教育與體育大類，文科、理科。
專業(yè)二：小學教育（師范類）
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：教育學學士
培養(yǎng)目標：德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，擁有健康的體魄以及較強的心理承受能力和自我調(diào)適能力，具有良好師德、擁有教育情懷、熱衷教育事業(yè)。掌握小學教育以及小學各學科扎實的專業(yè)知識，具備較強的小學語文、小學數(shù)學以及各門課程教學及活動的設計、組織和實施能力。了解小學生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，具有良好的組織協(xié)作能力，能綜合運用各方資源、開展多種活動促進學生全面、健康地發(fā)展。具有較強的自主學習和自我發(fā)展的能力，能夠充分利用資源發(fā)展成為引領地方小學教育發(fā)展的農(nóng)村小學骨干教師。
專業(yè)特色：廣西本科特色優(yōu)勢專業(yè)，教育部省級一流專業(yè)，涵蓋教育學、心理學、學科教學法（如語文、數(shù)學、英語）等核心課程，研究小學生心理特點，側(cè)重個性化教育、德育與心理健康引導。融合信息技術(shù)，培養(yǎng)使用智慧課堂、多媒體工具的能力，適應教育數(shù)字化趨勢。注重多學科融合能力。通過教學實習、微格訓練、教學設計等，強化課堂管理與教學技能，實踐課時占比超30%。畢業(yè)生多進入公立小學或教育機構(gòu)，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。
主干課程：小學教育學、小學心理學、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、小學英語課程與教學論
就業(yè)方向：小學、教育行政部門、教育咨詢機構(gòu)以及教育相近職業(yè)領域工作。
專業(yè)基礎要求：熟悉小學各學科課程標準、教材體系和教學方法；掌握小學教育學和兒童發(fā)展心理學基礎知識和原理；熟悉學科教學設計、課堂管理及教育實見習。
招生類型：57教育與體育大類，文科、理科。
歷史文化與旅游學院
專業(yè)一：旅游管理
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，旨在培養(yǎng)人文素養(yǎng)高，具備廣闊的國際化視野，熟悉我國旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，具備一定的旅游服務與管理基本理論，掌握扎實的專業(yè)技能（導游服務、旅游規(guī)劃制圖、旅游營銷策劃，酒店前廳、客房、餐飲服務技能等），同時具有較強的外語表達能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型旅游專門人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)是廣西重點學科（培育）和國家級一流本科專業(yè)建設點，建有自治區(qū)級旅游管理實驗教學示范中心和廣西文化和旅游研究基地。專業(yè)與五星級酒店聯(lián)合開辦“酒店管理基層干部培養(yǎng)實驗班”，是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的典范。本專業(yè)按照“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會需要”的原則，強化產(chǎn)教融合，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以校企合作為平臺，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型旅游人才。同時，突出民族區(qū)域特色，強化國際合作，與泰國高校開展交換生項目。
主干課程：旅游資源學、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、旅游市場營銷學、旅游接待業(yè)、旅游經(jīng)濟學、旅游目的地管理、旅游消費者行為學、導游業(yè)務、旅游策劃學、旅游景區(qū)經(jīng)營與管理、商務禮儀、旅游文化學、生態(tài)旅游學、飯店前廳管理、飯店客房管理、飯店餐飲管理等。
就業(yè)方向：在旅游政府管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、高星級酒店或綜合性商貿(mào)企業(yè)中涉及旅游、酒店業(yè)務運營的部門從事服務與管理、電子商務、營銷策劃等工作。
專業(yè)基礎要求：掌握管理學、組織行為學、經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游電子商務、旅游英語等專業(yè)基礎課程知識，熟悉旅游管理與酒店服務等專業(yè)基礎技能。
招生類型：50交通運輸大類，不區(qū)分文理科；54旅游大類，文科。
農(nóng)業(yè)與生物學院
專業(yè)一：食品科學與工程
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，具備社會責任感、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識且專業(yè)基礎扎實、適應能力強、能為區(qū)域地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的專業(yè)工程技術(shù)人才為目標。學生能較好地掌握自然科學基礎知識和食品科學與工程基本理論、專業(yè)知識及專業(yè)技能，接受食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設計和食品開發(fā)等方面的訓練，具有創(chuàng)新意識和食品生產(chǎn)加工、品質(zhì)控制、冷藏保鮮、營養(yǎng)設計、工程設計、食品質(zhì)量檢驗和資源綜合利用等實踐能力，能夠在食品科學與工程及相關專業(yè)領域從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、質(zhì)量分析與檢測等工作的現(xiàn)代工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)秉承扎根基層、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)能在食品相關領域從事科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理等方面工作的高級專業(yè)人才的定位，以食品科學和工程科學為基礎，結(jié)合桂西南特色農(nóng)產(chǎn)品、藥食兩用資源優(yōu)勢，踐行專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合、知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合、教學與科研結(jié)合的辦學理念，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為食品行業(yè)內(nèi)的技術(shù)工程領域、營養(yǎng)健康領域、安全檢測領域、監(jiān)督管理領域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)人才，用人單位滿意度高。
主干課程：食品化學、食品化學實驗、食品微生物學、食品微生物學實驗、食品分析、食品分析實驗、食品工藝學、食品工藝學綜合實驗、食品營養(yǎng)學、食品工廠設計基礎、食品專業(yè)綜合實驗。
就業(yè)方向：可在機關、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、第三方檢驗機構(gòu)從事食品檢驗、品質(zhì)控制、生產(chǎn)管理、營養(yǎng)設計、食品研發(fā)等，在質(zhì)監(jiān)部門或行政管理部門從事市場管理監(jiān)督、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、出入境檢驗檢疫、進出口商品檢驗監(jiān)督；也可在相關行業(yè)繼續(xù)深造。
專業(yè)基礎要求：掌握無機化學、有機化學基礎知識及實驗技能，掌握一定的食品相關理論知識及食品加工技術(shù)。
招生類型：49食品藥品與糧食大類，不區(qū)分文理科；54旅游大類，理科。
專業(yè)二：種子科學與工程
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：農(nóng)學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，培養(yǎng)具備作物育種、種子加工貯藏、種子質(zhì)量檢測、種子營銷及其相關領域的基本理論、基本知識和基本技能，具備國際種業(yè)發(fā)展視野，能在種子科學與工程相關行業(yè)從事教學與科研、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面的應用型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)契合種子產(chǎn)業(yè)全球化快速發(fā)展和國家種質(zhì)資源開發(fā)戰(zhàn)略需求，依托桂西南和東南亞地區(qū)豐富的特色種質(zhì)資源進行建設。本專業(yè)創(chuàng)新構(gòu)建“產(chǎn)學研三維賦能”人才培養(yǎng)體系，通過AI技術(shù)深度融入教育教學全流程，形成獨具特色的人才培養(yǎng)模式。深度合作單位包括中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院廣西研究院、中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)實驗中心、廣西農(nóng)業(yè)科學研究院、廣西大學、廣西兆和種業(yè)有限公司。學生學習期間參與種子科學與工程的相關科學研究，鼓勵報考碩士研究生，到國際種業(yè)公司開展實習。
主干課程：種子檢驗學、種子加工與貯藏、種子市場營銷學等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)可在種子企業(yè)、種子質(zhì)量檢測機構(gòu)及農(nóng)業(yè)行政管理部門從事作物新品種選育、種子生產(chǎn)、加工、檢驗等方面的研究和管理工作；可在農(nóng)業(yè)科研院所、高等院校和職業(yè)技術(shù)學院等單位從事科研與教學工作。
專業(yè)基礎要求：
1、學科基礎?：了解植物學、植物生理學、生物化學等基本理論，熟悉作物生長規(guī)律及常見農(nóng)業(yè)生物學特性。
2、?核心課程?：學習過《作物栽培學》、《作物育種學》等課程，具備種子繁育、栽培的基礎知識。
3、?實踐技能?：掌握基礎農(nóng)事操作（如田間管理、種子處理）及實驗室常規(guī)試驗技術(shù)。
4、?延伸能力?：具備初步的數(shù)據(jù)分析能力（如Excel處理實驗數(shù)據(jù)），了解農(nóng)業(yè)政策與種子行業(yè)規(guī)范。
招生類型：41農(nóng)林牧漁大類，不區(qū)分文理科。
商學院
專業(yè)一：財務管理
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)順應中國資本市場改革、“大智移云”新經(jīng)濟發(fā)展及“一帶一路”國家戰(zhàn)略等新時代要求，具有“國際視野、戰(zhàn)略思維和市場意識”，樹立“環(huán)境-戰(zhàn)略-行為-過程-結(jié)果”一體化財務思維的高水平財務管理與管理會計人才。
專業(yè)特色：財務管理專業(yè)是學校重點專業(yè)和特色建設專業(yè)之一，教育部國際化協(xié)同育人建設單位、首批新農(nóng)科建設點、省部級一流專業(yè)，自治區(qū)級虛擬教研室，自治區(qū)級基層教學組織。在學生培養(yǎng)過程中，財務管理專業(yè)依托強大的校內(nèi)外師資隊伍和實踐基地，進行課程建設、教材編寫和教學指導，以此形成校企、校政有機結(jié)合的聯(lián)合培養(yǎng)模式。
主干課程：管理會計、財務分析、高級財務管理、金融學、公司戰(zhàn)略與風險管理、公司理財、證券投資學、稅收籌劃、excel財務管理、資本運營分析工具、中級財務會計、大數(shù)據(jù)財務分析、財務數(shù)字化、金稅財務信息應用、業(yè)財一體化等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任在各政府部門、企事業(yè)及金融機構(gòu)從事財務管理、管理咨詢、商業(yè)策劃、資本運作、投資管理、管理會計及教學科研工作。
專業(yè)基礎要求：專科期間有管理學、經(jīng)濟學類課程基礎。但需具備一定的財經(jīng)專業(yè)基礎知識，如：修過微觀經(jīng)濟學、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、基礎會計、英語等。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)二：國際經(jīng)濟與貿(mào)易
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：經(jīng)濟學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、鑄牢中華民族共同體意識、富有全球視野和創(chuàng)新精神的復合型國際經(jīng)貿(mào)人才。通過全面系統(tǒng)的經(jīng)濟學理論學習，掌握國際貿(mào)易領域的關鍵技能與實務操作。我們特別注重學生道德品質(zhì)、專業(yè)知識、溝通能力、跨文化理解能力和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具有新質(zhì)生產(chǎn)力和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應用型人才，助力學生成長為適應全球化市場需求的優(yōu)秀人才。
專業(yè)特色：【特色一】自治區(qū)級特色專業(yè)，自治區(qū)級“一流本科專業(yè)”建設點，獲評“四星”級本科專業(yè)。【特色二】踐行“應用型、地方化、開放性”教育理念，以中國—東盟（RCEP）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為核心導向，突出國際化特色，培養(yǎng)具備區(qū)域經(jīng)貿(mào)實操能力的高質(zhì)量人才?！咎厣拷ㄔO了以自治區(qū)級一流課程《國際貿(mào)易實務》為核心的精品課程體系，出版系列高質(zhì)量專業(yè)教材，助力學生高效掌握國際經(jīng)貿(mào)前沿知識?！咎厣摹繐碛?4個先進的虛擬仿真實訓教學平臺，與政府機構(gòu)、企業(yè)和RCEP成員國高校深度合作，提供豐富多樣的學習體驗。
主干課程：國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、國際金融學、國際貿(mào)易實務（雙語）、跨境電子商務（雙語）等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠勝任進出口貿(mào)易公司、跨境電商平臺、國際會展服務、金融保險機構(gòu)及國內(nèi)企業(yè)海外機構(gòu)等相關領域的專業(yè)崗位。專業(yè)人才市場需求旺盛，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，職業(yè)發(fā)展空間巨大。
專業(yè)基礎要求：學生在本科學習階段前，專科期間應完成經(jīng)濟學或管理學相關學科專業(yè)的基礎知識和專業(yè)技能學習，能夠較好地掌握經(jīng)濟學理論知識，并且具有較好的數(shù)學思維和良好的英語外語基礎。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)三：跨境電子商務
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際化視野、產(chǎn)業(yè)鏈格局，了解數(shù)字貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀和大數(shù)據(jù)環(huán)境下新經(jīng)濟發(fā)展需求，具備跨境電商運營、跨境電商營銷策劃、跨境數(shù)據(jù)分析、國際物流管理等實踐操作能力，能夠在跨境電商企業(yè)、物流企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、政府部門及各類事業(yè)單位從事跨境電商經(jīng)營與管理工作的復合型、高素質(zhì)應用人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)是全國第二批（廣西首批）具有招生資格本科院校；立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射東盟，融合國際貿(mào)易和電子商務知識體系，依托跨境電商產(chǎn)業(yè)學院開展國內(nèi)、國際特色交流和協(xié)同育人；圍繞“跨境電商平臺運營”、“跨境物流倉儲”、“跨境商務數(shù)據(jù)分析”、“跨境海外營銷推廣”四大核心專業(yè)能力，突出“模擬實訓+項目實戰(zhàn)+崗位實習”為特色的實踐教學模式。
主干課程：跨境電商視覺營銷設計、跨境電商文案策劃與撰寫、品牌出海營銷、東南亞經(jīng)濟與貿(mào)易、跨境電商數(shù)據(jù)運營、跨境電商綜合實訓等。
就業(yè)方向：面向外貿(mào)企業(yè)、跨境電商企業(yè)、跨境物流企業(yè)、跨境電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位和政府相關部門，從事跨境電商平臺運營、海外社群運營、跨境電商營銷推廣、跨境物流等相關工作；或基于亞馬遜、速賣通、eBay、Shopee、Lazada等跨境電商平臺創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)基礎要求：學生在本科學習階段前，?？破陂g應完成經(jīng)濟學或管理學相關學科專業(yè)的基礎知識和專業(yè)技能學習，能夠較好地掌握經(jīng)濟學、管理學院理論知識，并且具有較好的數(shù)學思維和良好的英語外語基礎。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)四：市場營銷
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有健全品格、深厚的人文精神與科學素養(yǎng)，具備家國情懷、國際視野及開拓創(chuàng)新精神，掌握管理學、經(jīng)濟學等基本理論知識，具備較強的數(shù)字化營銷管理、市場推廣、短視頻與直播運營、電子商務、營銷策劃、產(chǎn)品設計及商務數(shù)據(jù)分析等專業(yè)實踐能力，能夠綜合運用相關知識解決營銷實際問題的復合型、應用型、創(chuàng)新型高級專業(yè)人才。
專業(yè)特色：秉持以“國際化”“專創(chuàng)融合”“協(xié)同育人”為專業(yè)辦學理念，依托東南亞跨境商貿(mào)區(qū)位優(yōu)勢，深度融合我?？缇畴娚坍a(chǎn)業(yè)學院，扎實推進專創(chuàng)融合，全方位開展校政企協(xié)同育人；以跨境電子商務、數(shù)字營銷、商務數(shù)據(jù)分析、新媒體運營、創(chuàng)業(yè)設計與實戰(zhàn)為特色課程，構(gòu)建面向東南亞市場和廣西商貿(mào)的國際化數(shù)字營銷和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系。
主干課程：市場營銷學、消費者行為學、市場調(diào)查與分析、品牌管理、廣告策劃、新媒體營銷、直播電商、跨境電商、營銷策劃、商務數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)業(yè)設計與實戰(zhàn)等。
就業(yè)方向：能夠在各類企事業(yè)單位從事營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷管理咨詢、市場推廣、新媒體運營、電商運營、產(chǎn)品設計、品牌管理、營銷策劃、商務數(shù)據(jù)分析以及自主經(jīng)營公司等工作。
專業(yè)基礎要求：?？破陂g有管理學、經(jīng)濟學類課程基礎。
招生類型：53財經(jīng)商貿(mào)大類，不區(qū)分文理科。
數(shù)學與計算機科學學院
專業(yè)一：計算機科學與技術(shù)
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：立足地方產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，培養(yǎng)掌握Java企業(yè)級開發(fā)、Web全棧技術(shù)及基礎數(shù)據(jù)處理能力，熟悉軟件開發(fā)流程，能在IT企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)信息化部門從事Web應用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護及簡單數(shù)據(jù)處理的技能型技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)以“實踐驅(qū)動、技能導向、就業(yè)匹配”為核心，構(gòu)建“基礎課程→核心技能→項目實踐”三階段培養(yǎng)路徑。課程聚焦Java企業(yè)級開發(fā)、Web前端技術(shù)及基礎Python編程，通過“課堂實驗→課程設計→畢業(yè)綜合實訓”三級校內(nèi)實踐體系，強化學生編碼規(guī)范、框架應用及項目協(xié)作能力。培養(yǎng)方案緊密對接地方中小微企業(yè)需求，弱化復雜理論教學，突出“能開發(fā)、會維護、懂測試”的技能定位，確保學生“學得會、用得上、好就業(yè)”。
主干課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、操作系統(tǒng)、Java語言程序設計、JavaEE框架技術(shù)、軟件工程、Web前端框架技術(shù)、Python語言程序設計
就業(yè)方向：畢業(yè)生可勝任Java初級開發(fā)工程師、Web前端開發(fā)助理、軟件測試員等基礎技術(shù)崗位，重點服務于地方中小IT企業(yè)、電商平臺及政府事業(yè)單位信息化部門，從事企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、業(yè)務系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)錄入與整理等工作。
專業(yè)基礎要求：有一定的高等數(shù)學基礎，有C語言程序設計或其他編程語言相關基礎。
招生類型：51電子與信息大類，不區(qū)分文理科。
體育學院
專業(yè)一：體育教育（師范類）
層??次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：教育學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足新時代體育事業(yè)發(fā)展需求，秉承"立德樹人，全面發(fā)展"的教育理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實的體育學科理論素養(yǎng)、突出的體育教學與實踐能力、創(chuàng)新意識和社會責任感的高素質(zhì)本科層次應用型人才。能夠系統(tǒng)掌握學校體育教育規(guī)律、運動訓練方法和體育科學研究的基本方法，勝任中小學體育教學、課外體育活動組織、運動隊訓練及體育管理等工作，具備終身學習能力和適應體育事業(yè)發(fā)展的綜合素養(yǎng)。
專業(yè)特色：
1.專本銜接，強化應用：構(gòu)建"理論深化+技能提升+實踐創(chuàng)新"的課程體系，注重專科與本科知識的銜接與拓展，突出教學、訓練、科研能力的整合培養(yǎng)。
2.模塊化課程設計：設置"體育教學技能""運動訓練指導""健康促進與管理"三大模塊課程，強化學生在中小學體育課程設計、運動項目教學、體質(zhì)健康評價等領域的核心能力。
3.職業(yè)資格貫通培養(yǎng)：課程內(nèi)容與體育教師資格證、社會體育指導員證、運動項目裁判證等職業(yè)資格認證銜接，助力學生職業(yè)發(fā)展。
主干課程：運動技能學習與控制、學校體育學、體育課程與教學論、健康教育、體育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、體育課標與教材分析、中學體育教學設計、在線課程的建設與實施、專項運動訓練等。
就業(yè)方向：
1.教育領域：中小學體育教師、課外體育活動輔導員、學校運動隊教練；
2.社會體育：青少年體育俱樂部教練、社區(qū)體育指導員、體育培訓機構(gòu)教學主管；
3.深造方向：可報考體育教育訓練學、運動人體科學等專業(yè)碩士研究生。
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專業(yè)基礎要求：
1.專業(yè)基礎知識：掌握體育教育基本理論，了解學校體育學、運動生理學、體育心理學的基礎概念，熟悉中小學體育課程標準與教學常規(guī)。
2.運動技能基礎：具備田徑、體操、球類（籃球/足球/排球等）至少2類項目的專項技能和基礎教學方法，能獨立完成相關項目的示范與指導。
3.教學實踐能力：參與過中小學體育教學見習或?qū)嵙?，初步掌握體育課程設計、課堂組織及運動損傷應急處理等基礎教學能力。
招生類型：57教育與體育大類，文科。
外國語學院
專業(yè)一：英語（師范類）
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：文學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)地方基礎教育改革和發(fā)展需要，扎根南疆，立足廣西，面向西部地區(qū)，致力于培養(yǎng)忠誠于黨的教育事業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有艱苦奮斗精神，熱愛中學英語教育事業(yè)，系統(tǒng)掌握英語專業(yè)基本知識、中學教育教學理論和相關基本技能，具備一定創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，能夠在中學及其它教育文化機構(gòu)從事英語學科教育教學，并在教學團隊中起到示范作用的中學英語教師。
專業(yè)特色：基于語言學、文學、翻譯、教師教育、素質(zhì)技能相結(jié)合的課程體系，形成了“教、研、訓、賽、評”五位一體的英語師范生培養(yǎng)模式；與地方中小學和教育局緊密合作，與區(qū)內(nèi)外20多所中小學建立了比較穩(wěn)固的結(jié)對共建關系，形成了課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的師范生技能訓練、實訓和實戰(zhàn)一體化的實踐教學體系。近年來，學生在全區(qū)師范生教學技能大賽中連續(xù)多年取得優(yōu)異成績，協(xié)同育人效果顯著。
主干課程：高級英語、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、語言學導論、英語文學導論、中國文化概要、跨文化交際、西方文明史、研究方法與學術(shù)寫作、中學英語課程與教學論、中學英語課標與教材分析、中學英語教學設計等。
就業(yè)方向：中小學英語教師、教育部門研究和管理人員、培訓機構(gòu)骨干教師等。
專業(yè)基礎要求：具備英語聽、說、讀、寫的基本能力，詞匯量達到3500-4000左右；掌握英語基本語法結(jié)構(gòu)；能理解中等難度的英語文章，并撰寫簡單的議論文、應用文等；了解教育學基本概念，如教學原則、教學方法；掌握教育心理學的基本知識，如學習理論、學生心理特點等；具備初步的課堂組織能力，如設計課堂活動、調(diào)動學生積極性等；能運用PPT、Word等基礎教學輔助工具。具備基本的網(wǎng)絡資源檢索能力，能利用網(wǎng)絡進行自主學習。
招生類型：57教育與體育大類，文科。
專業(yè)二：越南語
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：文學學士
培養(yǎng)目標：立足桂西南，服務廣西，面向東盟，培養(yǎng)適應國家“一帶一路”倡議和構(gòu)建“中越命運共同體”戰(zhàn)略發(fā)展需要的具有國際視野、人文素養(yǎng)和文化底蘊深厚，具備相當?shù)目缥幕浑H能力、思辨創(chuàng)新能力、社會實踐能力和信息技術(shù)應用能力，具備扎實的越南語語言基礎知識和技能，熟練運用越南語在外事、外企、商貿(mào)、旅游等部門從事相關工作的復合型、應用型國際化專業(yè)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，主動為地方經(jīng)濟建設服務。專業(yè)致力于培養(yǎng)具備較高語言技能、語言文學專業(yè)知識和人文修養(yǎng)的畢業(yè)生，同時保持專業(yè)特色，使他們具備在越南語翻譯、經(jīng)貿(mào)或旅游等領域從事相關行業(yè)所需的知識。專業(yè)以市場需求為導向，重點集中在經(jīng)貿(mào)、旅游、外事和文化交流等行業(yè)領域，致力于培養(yǎng)具備較高語言技能、語言文學專業(yè)知識和人文素養(yǎng)的人才，?保持專業(yè)特色，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)復合型人才，提升學校為地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務的能力。
主干課程：越南文化、越南語口語、旅游越南語、高級越南語、高級越南語視聽說、漢越口譯、漢越筆譯、畢業(yè)論文寫作指導、越南文學史、中越關系、商貿(mào)越南語、中越口譯實踐等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在海關、邊防、銀行、外事辦、政府機關、學校、旅行社等單位從事翻譯、商貿(mào)、管理等工作，擁有廣泛的職業(yè)發(fā)展空間。
專業(yè)基礎要求：具備扎實的越南語語言基礎，能夠進行基本的聽、說、讀、寫交流，具有一定的越南語詞匯量和語法知識。了解越南的歷史、文化和社會現(xiàn)狀，具備跨文化交流的基本能力，能夠理解和分析越南文化背景下的語言使用。具有良好的學習習慣和自主學習能力，能夠適應本科階段的學術(shù)要求。具備一定的文獻檢索與分析能力，能夠獨立完成課題研究和論文寫作。完成相關的越南語基礎課程，如越南語口語、綜合越南語、越南文化及相關專業(yè)課程。參與過與越南語相關的實踐活動，如翻譯、實習或語言交流項目，具備一定的實際操作能力和社會實踐經(jīng)驗。
招生類型：57教育與體育大類，文科。
文學與傳媒學院
專業(yè)一：漢語言文學（師范類）
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：文學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的人文素養(yǎng)、教師職業(yè)素養(yǎng)和教學科研能力的中小學語文學科教師。畢業(yè)五年后，能夠成為所在單位的優(yōu)秀教師。
專業(yè)特色：廣西民族師范學院漢語言文學專業(yè)（師范），前身為學校師專時期中文系“漢語言文學教育”專業(yè)，1978年開始招收三年制專科，2009年開始招收四年制本科，2018年列為“2018-2020年廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目”，2019年入選自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點，2021年通過教育部師范專業(yè)二級認證，2022年入選國家級一流專業(yè)建設點?，F(xiàn)有專任教師40人，其中高級職稱教師15人，具有碩士博士學位教師33人，獲得省部級榮譽2人（自治區(qū)級教學名師和優(yōu)秀教師各1人）。本專業(yè)教師近年承擔市廳級以上課題20余項，其中國家社科基金項目3項，教育部人文社科項目1項，獲廣西高等教育教學成果獎3項（一、二、三等獎各1項）、廣西基礎教育教學成果獎1項（二等獎）。
主干課程：古代文學專題(I-II)、古代漢語專題(I-II)、中國現(xiàn)當代文學專題、外國文學專題(I-II)、語文課程與教學論。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在中小學從事語文教學和班主任等相關崗位工作。
專業(yè)基礎要求：
1.語言基礎：要熟悉現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、語法系統(tǒng)，了解漢字的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，掌握詞語的正確運用、病句的辨析與修改，以及語言表達的連貫、得體等知識。
2.文學知識：應了解中國古代及現(xiàn)當代文學各個時期的主要文學體裁、代表作家及其作品，以及不同文學流派的特點和影響。
3.文學寫作：具備一定的文學創(chuàng)作能力，能夠進行記敘文、散文、詩歌等文學體裁的寫作，掌握常見應用文的寫作格式和要求。
招生類型：57教育與體育大類，文科；59公共管理與服務大類，不區(qū)分文理科。
專業(yè)二：秘書學
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：文學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，道德品質(zhì)良好，人文底蘊較深厚、視野開闊，專業(yè)理論知識較為扎實，寫作、溝通、組織、協(xié)調(diào)等職業(yè)能力較強，能在地方黨政機關、企事業(yè)單位、人民團體和其他社會組織從事秘書工作及其他相關崗位工作的高素質(zhì)應用型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)秉承“服務地方，行業(yè)卓越”的服務定位和職業(yè)發(fā)展目標，堅持“專業(yè)性與綜合性并重”“理論知識與職業(yè)能力結(jié)合”的辦學理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以校內(nèi)秘書協(xié)會平臺為支撐，形成"能力遞進、產(chǎn)教協(xié)同"的人才培養(yǎng)生態(tài)，學生核心競爭力得到極大提升，成效顯著，為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，用人單位滿意度逐年上升。
主干課程：秘書寫作、秘書學概論、秘書禮儀、秘書文檔管理、秘書心理學、秘書實務、秘書公關原理與實務、領導科學、秘書管理學、辦公數(shù)字化、中國秘書史。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在地方黨政機關、企事業(yè)單位、人民團體和其他社會組織從事秘書工作及其他相關崗位工作。
專業(yè)基礎要求：
1.基礎寫作能力：掌握常用公文（如通知、請示、函等）的格式與寫作規(guī)范，具備基本的語言表達與邏輯組織能力。
2.辦公實務技能：熟悉Office辦公軟件（Word、Excel、PPT）操作，了解會議組織、檔案管理等基礎流程。
3.溝通與禮儀常識：具備基本的商務溝通技巧與職業(yè)禮儀知識，能應對日常接待與協(xié)調(diào)事務。
4.管理學基礎：了解行政管理或企業(yè)管理的基本知識。
5.文秘專業(yè)課程基礎：學習過《應用寫作》（或《公文寫作》）、《辦公室事務管理》等課程。
招生類型：57教育與體育大類，文科；59公共管理與服務大類，不區(qū)分文理科。
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專業(yè)三：網(wǎng)絡與新媒體
層??次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：文學學士
培養(yǎng)目標：網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)對標服務地方數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)，立足基層、服務廣西、面向全國，培養(yǎng)具有新媒體思維、掌握數(shù)據(jù)收集與編輯技術(shù)、滿足地方數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的復合型、應用型人才。畢業(yè)生能建立以網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)知識為核心，以其他相關專業(yè)知識為輔助的較完善的知識體系，能基本掌握數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、新媒體運營與管理、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、數(shù)據(jù)新聞可視化、交互H5創(chuàng)意制作、全媒體新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡輿情與研判等實務技能。
專業(yè)特色：本專業(yè)立足邊疆傳播，為邊疆新媒體傳播培養(yǎng)應用型人才。建設有廣西云融媒體產(chǎn)業(yè)學院、東南亞周邊傳播研究院等產(chǎn)學研機構(gòu)。網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)擁有院內(nèi)實訓室5個：新聞演播室、攝影攝像實訓室、新聞非編實訓室、融媒體實訓室、影像資料館，相關的設備總價值800多萬元。在校外，共建立了崇左市及周邊各縣市多個校外實習基地，涵蓋中央廣播電視臺總臺國際在線，自治區(qū)級、各市級主流媒體，崇左市各縣融媒體中心，地方文化傳媒公司、地方文化旅游公司、地方文化創(chuàng)意公司等，可以滿足學生不同方向的實習與就業(yè)。
主干課程：媒體新聞采訪與寫作、新媒體產(chǎn)品創(chuàng)意與設計、數(shù)據(jù)新聞可視化、電腦圖文設計、攝影攝像實務、非線性編輯、新媒體運營與管理、網(wǎng)絡輿情與研判、新聞傳播學研究方法、馬克思主義新聞觀、跨文化傳播等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在政府文化部門和事業(yè)單位、各類媒體機構(gòu)新媒體崗位、數(shù)字文化企業(yè)等從事新媒體內(nèi)容創(chuàng)意與策劃、新媒體運營與管理、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與危機公關等工作。
專業(yè)基礎要求：具備一定的新媒體基礎知識，對新媒體大類專業(yè)感興趣的專科學生均可報考。
招生類型：56新聞傳播大類，不區(qū)分文理科。
物理與電子信息工程學院
專業(yè)一：電子信息工程
層??次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握電子信息技術(shù)基本理論、基本技能和實驗技術(shù)，熟悉電子電路設計，了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具備本專業(yè)領域良好科學文化素質(zhì)、創(chuàng)新設計能力、工程實踐能力，能在電子信息工程行業(yè)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、制造、應用開發(fā)與自動化生產(chǎn)等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)辦學實力雄厚，2022年獲批廣西自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點，2019年獲自治區(qū)教學成果一等獎。建立了教-研-練-賽-用”五位一體的工科教學體系，以“新工科”理念為指導，采用項目驅(qū)動、案例教學及CDIO實踐等教學方法，“以研促教”“以賽促學”；采用“校企合作、產(chǎn)教融合”的協(xié)同育人模式，與深圳信盈達電子有限公司等多家企業(yè)開展協(xié)同育人合作，推行畢業(yè)論文“校企雙導師制”。
主干課程：電工電子技術(shù)、通信電子電路、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電子電路EDA、單片機原理及應用、C語言程序設計、FPGA設計、嵌入式原理與實驗、PLC控制器原理及應用、軟件編程應用與開發(fā)、校企實訓課程等。
就業(yè)方向：在政府部門、事業(yè)單位、電子信息相關企業(yè)中，從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、制造、應用開發(fā)與生產(chǎn)、調(diào)試與維護工作，主要崗位有PCB布線工程師、電子信息硬件工程師、軟件工程師、人工智能、儀器儀表設備運維、嵌入式設備及自動化設備技術(shù)支持與管理等相關崗位。
專業(yè)基礎要求：有較好的數(shù)學、物理、電路分析及電子技術(shù)基礎，愛好電子技術(shù)硬件及軟件編程。
招生類型：51電子與信息大類，不區(qū)分文理科。
專業(yè)二：通信工程
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信基本理論和實踐技能，能在通信領域從事通信網(wǎng)絡設備技術(shù)服務、通信網(wǎng)工程設計與管理維護、基站設備安裝與調(diào)試、通信網(wǎng)絡運維和工程管理的高級應用型人才。
專業(yè)特色：通信工程專業(yè)是學校一流本科專業(yè)，本專業(yè)具有專業(yè)實驗室10間，其中華為通信設備實驗室5間，2024年新建成5G移動通信實驗室，能滿足通信基站設備安裝與維護、移動通信網(wǎng)絡優(yōu)化、光傳輸、光接入、數(shù)據(jù)通信等實踐教學。專業(yè)以應用型人才培養(yǎng)為目標，實施校企合作協(xié)同育人的辦學模式，聘請通信企業(yè)工程師來校培養(yǎng)學生專業(yè)技能。近年來學生參加國家級、省級專業(yè)競賽獲獎200余項，學生通過華為認證100余項，教學成果獲得省級教學成果一等獎1次、二等獎1次，各類教學成果成效顯著，畢業(yè)生深受企業(yè)好評，學生就業(yè)前景廣闊。
主干課程：5G移動通信技術(shù)、移動通信網(wǎng)絡優(yōu)化、光傳輸技術(shù)、光接入技術(shù)、移動通信技術(shù)綜合應用、基站仿真與維護、光通信工程場景綜合實訓、通信工程制圖與概預算等課程。
就業(yè)方向：在通信領域從事網(wǎng)絡規(guī)劃、工程管理、網(wǎng)絡優(yōu)化、后臺數(shù)據(jù)處理、基站設備安裝與維護、網(wǎng)絡運營管理、售后技術(shù)服務等工作。
專業(yè)基礎要求：具備通信相關基礎知識，了解通信相關原理，學習過電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)等相關課程。
招生類型：51電子與信息大類，不區(qū)分文理科。
藝術(shù)學院
專業(yè)一：音樂學（師范類）
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。本專業(yè)立足西南，面向全國，根據(jù)社會發(fā)展、基礎教育改革發(fā)展和教師隊伍建設需求，致力于培養(yǎng)具有健全的人格、良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)、深厚的人文底蘊、強烈的社會責任感，具有扎實的音樂學科基礎知識和教師教育專業(yè)知識、嫻熟的音樂表演和教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和團隊意識、教育教學實踐和研究能力，能夠勝任中學音樂教學、教育教學研究和教育管理的高素質(zhì)本科人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)立足桂西南邊疆民族地區(qū)，緊密結(jié)合地方、區(qū)域經(jīng)濟社會文化發(fā)展需求，依托崇左區(qū)域優(yōu)勢和民族文化資源，圍繞“師范性、民族性、邊疆性”的辦學定位，在民族音樂文化傳承的理論與實踐中，形成“采-創(chuàng)-練-演-賽-用”六位一體的民族音樂文化傳承模式和應用型人才培養(yǎng)模式。
主干課程：
聲樂、鋼琴、舞蹈、民族民間音樂、中學音樂教材作品即興伴奏、藝術(shù)課標與中學音樂教材分析、音樂課程與教學論、音樂教學法、合唱指揮、曲式與作品分析、專業(yè)主修等。
就業(yè)方向：基礎教育教師；教育工作者；藝術(shù)工作者。
專業(yè)基礎要求：掌握一定的音樂基礎知識，具備基礎的音樂表演能力，能初步分析和了解音樂作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特征，并具備持續(xù)提升自主學習的能力，為本科階段深化專業(yè)理論、提高中學音樂教學與音樂創(chuàng)作的能力。
招生類型：55文化藝術(shù)大類，不區(qū)分文理科；57教育與體育大類，文科。
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專業(yè)二：產(chǎn)品設計
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標定位符合學校“立足崇左，服務廣西，面向全國，輻射東盟”的辦學定位，滿足社會需求，服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)專創(chuàng)融合。聚焦廣西家居產(chǎn)業(yè)升級、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)振興與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)“懂技術(shù)、擅創(chuàng)新、能落地”的復合型設計人才。家居家具方向培養(yǎng)掌握高端家具設計與制造技術(shù)，具備材料創(chuàng)新應用、智能化家居設計，服務于廣西板材產(chǎn)業(yè)向高端品牌化轉(zhuǎn)型的能力。文創(chuàng)產(chǎn)品方向培育熟練挖掘廣西民族文化（如壯錦、銅鼓、花山巖畫等）、非遺技藝與現(xiàn)代設計語言融合，開發(fā)兼具文化價值與市場潛力文創(chuàng)產(chǎn)品的能力。設計方向塑造精通用戶體驗（UX/UI）設計、交互技術(shù)與數(shù)字化工具應用，服務于廣西數(shù)字經(jīng)濟與智慧城市建設需求的能力。
專業(yè)特色：本專業(yè)構(gòu)建"三維一體"特色培養(yǎng)體系：1.產(chǎn)教融合新范式，與本地龍頭家居企業(yè)共建“生產(chǎn)實訓基地”，實施“真題真做”教學模式，將家居家具設計真實項目融入課程；2.地域文化新表達，依托廣西民族文化基因庫，建立"非遺技藝+數(shù)字設計"創(chuàng)新實驗，完成壯錦紋樣數(shù)字化、銅鼓文創(chuàng)IP化等特色教學案例；3.能力進階新路徑，形成“基礎技能→項目實訓→競賽孵化→產(chǎn)業(yè)落地”的成長鏈路，近三年指導學生獲區(qū)級以上獎項二十余項，項目成果轉(zhuǎn)化率達35%。
主干課程：計算機輔助設計Ⅱ（Rhino）、工藝品設計制作、家具設計基礎、文創(chuàng)產(chǎn)品設計、家居產(chǎn)品設計、界面設計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在家居家具方向就業(yè)家具設計師、家居產(chǎn)品研發(fā)工程師；文創(chuàng)產(chǎn)品方向就業(yè)文化創(chuàng)意設計師、文旅產(chǎn)品設計經(jīng)理；界面設計方向就業(yè)交互設計師、數(shù)字產(chǎn)品經(jīng)理以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)視覺設計師。
專業(yè)基礎要求：本專業(yè)要求學生在?？齐A段具備以下任一方向的專業(yè)基礎能力，確保與本科階段課程形成有效銜接。
1.設計基礎：掌握AutoCAD/Photoshop/illustrator等設計軟件基礎操作，具備產(chǎn)品手繪表現(xiàn)能力，了解三大構(gòu)成等設計原理；
2.工藝認知：熟悉常見材料加工工藝，掌握3D打印或陶藝或木工基礎技術(shù)，具有簡單產(chǎn)品模型制作經(jīng)驗；
3.數(shù)字素養(yǎng)：了解用戶體驗設計基本流程，能運用工具完成基礎界面原型設計；
4.文化理解：對廣西少數(shù)民族文化元素有基本認知，能進行傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯嘗試。
招生類型：55文化藝術(shù)大類，不區(qū)分文理科。
專業(yè)三：視覺傳達設計
層次：專升本
在校學習時長：二年
授予學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，積極踐行立德樹人根本任務，立足桂西南邊疆民族地區(qū)，依托當?shù)貐^(qū)域優(yōu)勢和民族文化資源，圍繞專業(yè)結(jié)合“民族性、邊疆性、應用性”的辦學定位，突出“民族特色；邊疆特色；學、練、創(chuàng)結(jié)合”的教學特色。不斷優(yōu)化和改革教學內(nèi)容與課程體系，培養(yǎng)即具備扎實的視覺傳達設計基礎，又具備深入研究和應用地方文化、民俗的能力，創(chuàng)造出既有文化內(nèi)涵又有地域特色的設計作品。以專業(yè)基本建設為基礎，與學科建設相結(jié)合，與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標。能夠勝任品牌策劃、包裝設計、文創(chuàng)設計、數(shù)字插畫、非遺手工藝設計、界面交互等行業(yè)的設計工作，并具有一定的設計策劃和經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應用型專門人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)注重“理論與實踐、校內(nèi)與校外、教學與競賽”產(chǎn)教相結(jié)合的培養(yǎng)模式，突出“民族特色；邊疆特色；學、練、創(chuàng)結(jié)合”的教學特色。
主干課程：桂西南民族裝飾圖案、品牌設計、包裝設計、文創(chuàng)設計、中國傳統(tǒng)視覺研析、插畫設計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣告?zhèn)髅焦?、設計公司、影視公司、印刷公司、自媒體公司、教育單位或培訓機構(gòu)等企事業(yè)單位從事相關專業(yè)設計、品牌設計、包裝設計、廣告創(chuàng)意、文創(chuàng)設計、非遺手工、信息系統(tǒng)設計、交互設計、廣告策劃或自主創(chuàng)業(yè)等工作。
專業(yè)基礎要求：至少掌握一種設計軟件，如：Adobe系列設計軟件中的其中一項（Photoshop、Illustrator、InDesign）。具備設計基礎理論素養(yǎng)。
招生類型：55文化藝術(shù)大類，不區(qū)分文理科。
招生工作辦公室
2025年6月12日
